来自 国际新闻 2018-04-24 00:32 的文章

教育部正在摧皇冠现金毁教育的根本

来源:联合报

作者:芝加哥大学教授汪志雄

我是一个教育工作者。在过去十几年的高教生涯裡,我发现,影响教育品质跟学习成果两个很重要的因素,就是学生对老师的信任与尊重。少了信任与尊重,再怎么精辟的内容,高深的知识,也激发不起学生学习的动力与求知欲。到头来,这些孩子们不是反骨,就是自我放逐。

这是为什么,老师对小孩子的品格与生命教育,扮演着一个极其重要的角色。任何一个从事教育的工作者,都应该有一个这样的认知与自我期许:我们是一个凋刻师,进行的是一个塑造生命的工程。这是一个非常神圣的使命。

在台湾过去二三十年的教育改革中,我们争执的都是教材内容、教学方法、入学制度,却忽略了最重要的品格教育。教育原本是百年树人的志业,是建立生命与生命的关係。我们的教改,却把它变成一种充满功利主义与政治目的的工具。当教育不断为政治服务的时候,我们的明天是没有盼望跟未来的。

在一个理想的民主社会,政治的立场,不应该跟教育与司法挂勾。这是最起码的一道民主素养的底线,如果连这条线都守不住的话,我们是不配拥有民主的。

今日的教育部,天天上新闻版面。檯面上出来讲话的,一个个充满了政治的色彩跟考量。这个部,道德立场失守(新课程废除了公民道德伦理),价值的伦理崩坏(对不同政治立场的学者採双重标准),品格的节操失丧(任命遭监察院纠正行事争议但颜色正确的部长)。

从台湾大学的校长遴选,到文化大学的董事长、校长争议,教育部的所作所为,已成了国人茶馀饭后的笑柄。可悲的是,一旦失去了尊重跟信任,这个教育部只能成为一个为特定政党服务的附从机关,你还能期待它带给我们孩子一个怎么样的未来呢?